Teatru forum la Liceul Tehnologic „Cristofor Nako”
Pe 3 aprilie, elevii de la Liceul Tehnologic Cristofor Nako au participat la un nou spectacol de teatru forum organizat în cadrul proiectului ACCES UPT. Activitatea a adus în fața lor o situație inspirată din realitate, construită în jurul temei consumului de alcool și substanțe, și i-a provocat să gândească, să reacționeze și să intervină.
De la spectatori la participanți activi
Teatrul forum presupune mai mult decât vizionarea unei scene. Elevii sunt invitați să intervină direct în desfășurarea acțiunii. La acest spectacol, implicarea a fost vizibilă încă din primele momente. Elevii au avut curajul să intre în scenă, să oprească firul narativ și să propună soluții diferite față de cele prezentate inițial.
Au existat intervenții individuale, în care elevii au testat propriile reacții în fața situațiilor dificile, dar și intervenții de grup, care au adus o dinamică aparte spectacolului.
Intervenții de grup și soluții colective
Un element important al acestei sesiuni a fost reprezentat de cele trei intervenții de grup. Elevii au colaborat, au discutat rapid între ei și au venit cu soluții comune, încercând să schimbe cursul poveștii într-un mod realist și aplicabil. Aceste momente au evidențiat nu doar creativitatea, ci și capacitatea lor de a lucra împreună și de a analiza o situație din mai multe perspective. Fiecare intervenție a deschis noi direcții de discuție și a arătat cât de diferite pot fi reacțiile în fața aceleiași probleme.
Feedback pozitiv și dialog deschis
La finalul spectacolului, reacțiile elevilor au fost pozitive. Mulți dintre ei au rezonat cu scena prezentată și au ales să rămână pentru discuții suplimentare, continuând analiza situațiilor și a deciziilor luate în timpul reprezentației.
Atmosfera creată a fost una deschisă, în care elevii s-au simțit confortabil să își exprime opiniile și să reflecteze asupra temelor abordate. Prin astfel de activități, teatrul forum devine nu doar un instrument educativ, ci și un spațiu de învățare, dialog și conștientizare.