Serviciile de mentorat au sprijinit studenții ACCES_UPT în dezvoltarea personală și profesională
Pe parcursul implementării proiectului ACCES_UPT, studenții din grupul țintă au beneficiat de servicii de mentorat menite să îi sprijine nu doar în parcursul lor academic, ci și în dezvoltarea personală și în conturarea direcției profesionale. Prin intermediul sesiunilor de consiliere psihologică de grup și consiliere vocațională de grup, participanții au avut ocazia să își înțeleagă mai bine propriile resurse, provocări și obiective de viitor.
Un spațiu dedicat dezvoltării personale
Sesiunile de consiliere psihologică au oferit studenților un cadru sigur pentru reflecție, dialog și schimb de experiențe. Activitățile desfășurate au urmărit dezvoltarea autocunoașterii, identificarea resurselor personale și gestionarea provocărilor specifice vieții universitare.
În cadrul întâlnirilor, participanții au discutat despre adaptarea la mediul academic, gestionarea emoțiilor, relațiile cu colegii și echilibrul dintre responsabilitățile universitare și viața personală. Totodată, aceste activități au contribuit la consolidarea sentimentului de apartenență la comunitatea universitară și la dezvoltarea relațiilor dintre studenți.
Descoperirea propriului traseu profesional
Pe lângă componenta de dezvoltare personală, studenții au participat și la sesiuni de consiliere vocațională de grup, dedicate explorării oportunităților profesionale și identificării direcțiilor de carieră potrivite fiecăruia.
Activitățile au încurajat participanții să își analizeze interesele, competențele și valorile personale, să își stabilească obiective realiste și să înțeleagă modul în care experiența universitară contribuie la construirea parcursului lor profesional. Totodată, au fost abordate teme privind integrarea pe piața muncii, dezvoltarea competențelor și planificarea etapelor următoare după finalizarea studiilor.
Mentorat pentru un parcurs universitar de succes
Prin aceste servicii de mentorat, proiectul ACCES_UPT și-a propus să ofere studenților mai mult decât sprijin academic. Activitățile au contribuit la dezvoltarea încrederii în propriile forțe, la creșterea motivației și la formarea unei perspective mai clare asupra viitorului.
Consilierea psihologică și vocațională au reprezentat astfel o componentă importantă a măsurilor de sprijin oferite în cadrul proiectului, demonstrând că succesul în învățământul superior înseamnă nu doar rezultate academice, ci și dezvoltare personală, echilibru și capacitatea de a lua decizii informate pentru viitor.