Teatru forum pentru elevi și studenți
Pe 23 aprilie, proiectul ACCES UPT a adus două noi spectacole de teatru forum, dedicate atât elevilor de la Liceul Tehnologic de Industrie Alimentară, cât și studenților, în spațiul UPT Campus Creativ. Ambele întâlniri au avut în centru aceeași temă sensibilă, consumul de alcool și substanțe și au provocat participanții să se implice activ în desfășurarea scenariului.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut elit tellus, luctus nec ullamcorper mattis, pulvinar dapibus leo.
Un început mai rezervat
Spre deosebire de alte sesiuni, începutul acestor spectacole a fost marcat de o anumită reținere. Atât elevilor, cât și studenților le-a fost inițial mai dificil să intervină și să intre în scenă, fie din lipsă de încredere, fie din dorința de a observa mai întâi dinamica spectacolului. Această etapă este însă firească în teatrul forum, unde fiecare participant are nevoie de timp pentru a se conecta la situație și pentru a-și găsi curajul de a interveni.
Intervenții individuale și de grup
Pe măsură ce spectacolul a evoluat, participanții au început să se implice tot mai activ. Au existat atât intervenții individuale, în care elevii și studenții au testat soluții personale, cât și intervenții de grup, care au adus mai multe perspective în același timp. Fiecare intervenție a contribuit la schimbarea cursului poveștii și la explorarea unor alternative reale în fața situațiilor prezentate. Dialogul creat în jurul acestor momente a fost esențial pentru înțelegerea temei.
De la ezitare la implicare
Deși începutul a fost mai dificil, atmosfera s-a schimbat treptat. Participanții au devenit mai încrezători, iar intervențiile au venit mai natural, transformând spectacolul într-un spațiu autentic de exprimare și reflecție. Experiența a demonstrat încă o dată că teatrul forum nu este despre răspunsuri perfecte, ci despre procesul de gândire, despre curajul de a încerca și despre deschiderea de a învăța din fiecare situație.
Un exercițiu de conștientizare
La final, atât elevii, cât și studenții au plecat cu o mai bună înțelegere a situațiilor prezentate și a modului în care pot reacționa în viața reală. Chiar dacă intervențiile au venit mai greu la început, rezultatul a fost unul pozitiv, iar experiența a contribuit la dezvoltarea gândirii critice și a capacității de a lua decizii informate.